Changements sur "🧠 Chercheurs, penseurs, citoyens engagés"

🧩 Objectif

Objectif du débat : Ouvrir un espace de pensée interdisciplinaire pour nourrir les politiques éducatives futures [participer.harmonia.education](https://participer.harmonia.education/processes/ecole-vivante/f/1/debates/9#:~:text=Objectif). Ce débat invite philosophes, chercheurs, innovateurs sociaux et citoyens engagés à prendre du recul et imaginer l’école de demain dans ses valeurs fondamentales. Quelles sont, selon vous, les valeurs essentielles que l’éducation doit préserver ou réinventer à l’heure où l’intelligence artificielle bouleverse nos repères ? Partagez vos références, vos utopies concrètes et vos visions d’ensemble.

Enjeux clés et questions à débattre :

* Innovation technologique vs émancipation humaine : Comment articuler les avancées de l’IA avec le développement de l’esprit critique et de la créativité humaine ? Peut-on mettre la technologie au service d’une éducation plus humaniste plutôt que technocratique ?

* Modèles éducatifs alternatifs : Quelles expériences d’écoles ouvertes, hybrides, communautaires ou démocratiques pourraient inspirer l’école publique ? Voyez-vous des initiatives émergentes (tiers-lieux éducatifs, apprentissage par projets, etc.) qui mériteraient d’être généralisées ?

* Intelligence collective : Comment faire de l’école un laboratoire vivant d’intelligence collective où élèves, professeurs et communauté apprennent les uns des autres ? Par quels dispositifs (forums, projets collaboratifs, mentorat inversé…) encourager ce partage de savoirs entre générations et disciplines ?

Ce débat stratégique interagit avec tous les autres. Les visions partagées ici pourront inspirer les décideurs (voir débat 3 – Directions et institutions) et outiller les enseignants sur le terrain (voir débat 2 – Enseignants et formateurs). Votre contribution compte : en apportant vos idées, vous aidez à dessiner les contours d’une école véritablement vivante et porteuse de sens.