👩‍💼 Professionnels et employeurs : Dites ce qui compte vraiment.

🎯 Établir une cartographie des compétences réellement recherchées sur le marché du travail, et identifier les écarts entre formation et emploi.

Ce débat donne la parole aux employeurs, recruteurs, entrepreneurs et professionnels de tous secteurs. Le système éducatif actuel prépare-t-il bien les jeunes aux réalités de votre secteur ? Quelles compétences cherchez-vous réellement chez un jeune diplômé ?

Dites ici ce qui compte vraiment dans votre domaine, afin d’aider l’école à mieux ajuster ses formations aux défis du futur.

Enjeux clés et questions à débattre :

* Adéquation formation – emploi : Le système éducatif prépare-t-il adéquatement les jeunes à votre réalité professionnelle ? Si non, quelles lacunes observez-vous chez les jeunes arrivant sur le marché du travail (savoir-être, compétences techniques, initiative…) ? À l’inverse, y a-t-il des compétences enseignées à l’école que vous jugez dépassées ou peu utiles dans votre secteur ?

* Compétences humaines les plus précieuses : Quelles compétences humaines (soft skills) sont devenues les plus précieuses dans votre secteur d’activité ? Par exemple, la capacité à collaborer, à s’adapter, la créativité, l’esprit critique… Constatez-vous un déficit de ces compétences chez les candidats ? Comment l’école pourrait-elle encourager davantage leur développement ?

* Contenus à renforcer à l’école : Que faudrait-il enseigner davantage à l’école pour renforcer l’employabilité, l’esprit d’initiative et la créativité des futurs actifs ? Souhaitez-vous plus de formation pratique (stages, apprentissage), d’éducation financière, de culture numérique, de gestion de projet… ? Partagez les domaines qui, selon vous, feront la différence dans les carrières de demain.

* Limites de l’IA : Quelles compétences ou qualités humaines l’IA remplace-t-elle difficilement dans votre domaine ? Par exemple, le sens éthique, le leadership, la négociation, l’intelligence émotionnelle… Cela confirme-t-il l’importance de ces acquis non automatisables à l’école ? Comment articuler formation aux outils technologiques et préservation du savoir-faire humain ?

* Métiers du futur et formation initiale : Comment voyez-vous l’évolution de vos métiers dans 5 à 10 ans, et quelles conséquences cela devrait avoir sur la formation initiale ? De nouvelles compétences vont-elles émerger (gestion de l’IA, écoconception, multiculturalité…) ? Comment l’école peut-elle anticiper ces évolutions pour que les jeunes diplômés soient prêts à relever les défis de votre secteur ?