Changements sur "MAIN · Itérer une production jusqu'à déplacer la règle, et assumer publiquement cet écart"
Corps du texte (Français)
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Ce que cela veut dire concrètement
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Il ne s'agit pas d'avoir des idées originales. Il s'agit de produire une première version, de la soumettre à une épreuve réelle — un usage, un public, une matière —, de nommer précisément ce qui a résisté, de modifier, et de recommencer. Puis, à un moment, d'enfreindre délibérément une contrainte reçue en sachant dire laquelle, et pourquoi cet écart valait d'être pris.
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Déléguer, ou pas
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- Ce qui peut être délégué. La production de variantes, l'exploration large d'un espace de possibles, les brouillons. Une machine en fournit cent en quelques secondes, souvent bonnes. Le gain est réel, et il serait malhonnête de le nier.
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- Ce qui ne doit pas l'être. Le choix de la contrainte que l'on transgresse, et l'engagement qui suit. Transgresser, c'est s'exposer au reproche : il faut quelqu'un à qui l'on puisse demander des comptes. Un système n'est jamais en faute.
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- Ce qui se dégrade si on le délègue. Le critère de reprise. Si l'on ne détermine pas soi-même ce qui ne va pas encore, l'itération n'apprend plus rien : on trie des propositions au lieu de former un jugement. Le nombre d'essais augmente, l'expérience acquise diminue.
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- S'acquiert avec ou sans assistance. Avec. L'abondance de variantes accélère réellement le travail, à condition que la décision de reprise reste à celui qui produit.
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Comment on le voit
Donnez une consigne comportant une contrainte arbitraire, non justifiée. Observez ce qui se passe entre la version 1 et la version 4 : les modifications sont-elles motivées par un constat que la personne sait nommer ? La contrainte est-elle discutée, contournée, ou subie en silence ? Ce n'est pas le résultat final qui renseigne, c'est la série.
La question qu'on vous pose
Dans votre pratique, à quel moment avez-vous accepté qu'un élève s'écarte de la consigne ? Qu'est-ce qui vous a fait juger que cet écart était fécond plutôt que paresseux ?
Titre (Français)
- +MAIN · Itérer une production jusqu'à déplacer la règle, et assumer publiquement cet écart