7 débats
TÊTE · Penser & Comprendre — Qu'est-ce qui, dans l'acte de penser, disparaît lorsqu'on le délègue ?
Le dossierLe pôle TÊTE compte aujourd'hui dix entrées. Certaines nomment des gestes de pensée : cadrer le vrai problème, relier des savoirs éloignés, savoir ce qu'on ignore. D'autres nomment des savoir-faire liés à une génération d'outils …
CITÉ · Gouverner & S'ouvrir — Protéger ceux qui n'ont pas voix au chapitre : affaire de spécialistes, ou compétence due à chaque élève ?
Le dossierAux Pays-Bas, des milliers de familles ont été traitées pendant des années comme suspectes de fraude aux allocations, sur la foi d'un traitement automatisé ; le gouvernement a démissionné en janvier 2021. En Australie, le disposi…
FLAMBEAU · Transmettre & Piloter — Transmettre, conduire : que détruit-on exactement en le déléguant ?
Le dossierCe pôle réunit sept entrées : faire émerger les réponses chez l'autre, évaluer pour faire progresser, documenter les savoirs, céder la tête quand il le faut, fixer un cap, tenir dans l'incertitude, conduire une crise. Dans la vers…
RACINES · Évoluer & Résister — Tenir debout sans dépendre de personne : est-ce une émancipation, ou le report sur l’individu de ce qui relève du collectif ?
Le dossierLe pôle RACINES rassemble les compétences par lesquelles une personne tient une direction dans la durée : protéger son attention, accepter de désapprendre, se remettre debout après un choc, rester capable d’agir quand les outils …
MAIN · Créer & Incarner — Qu'est-ce qui, dans l'acte de créer, disparaît si on le délègue — et comment l'observer sans juger le produit ?
Le dossierDeux des huit entrées de ce pôle sont rédigées ainsi dans notre version 8 : « une voix si personnelle que l'IA ne peut pas l'imiter », « une matière que l'IA, sans mains, ne touche pas ». Ce sont des paris empiriques : ils décriv…
CŒUR · Relier & Naviguer — Quelles compétences relationnelles perdent leur objet si on les délègue — et comment les observer sans noter ce qu'un élève est ?
Le dossierCe pôle compte aujourd'hui neuf entrées. Nous les avons écrites : elles sont la version 0 du référentiel, offerte à la contradiction. Leur défaut est visible. La plupart se justifient par ce qui manque à la machine — « la sécurit…
ÂME · Discerner & Juger — Quelles décisions perdent leur objet dès qu'on les délègue — et devant qui doit-on en répondre ?
Le dossierLe pôle ÂME rassemble aujourd'hui neuf compétences. La plupart sont justifiées par une limite attribuée à la machine : « trancher là où l'IA, elle, hésite », « ce que la machine ne peut pas porter ». Un tel fondement indexe la li…